杏彩体育网站注册让学生成为课堂的主角(组图)蕴长江之浩瀚，涵神女之灵韵，巫山县骡坪初级中学就坐落于此。学校创办于1959年，历经50余载栉风沐雨，始终坚守教育的方向，坚持走创新发展之路，尊重学生个性发展，关注知识的生命活力；在吸收和借鉴先进理念和经验的同时，倾力探索出基于“133生本课堂”下的三段六环节教学特色。

　　顾名思义，三段六环节模式是以“生本”为前提，构筑浸润、平等、激励、交流环境的人文课堂，倡导教师转换思路和观念，聆听学生声音，在课程设计上创设课堂活动情景，激发学生学习兴趣；课程操作中突出启发、引导、点拨，营造一种灵动、韵动、心动的课堂教学氛围，让孩子能够拓宽思维和眼界，迸发出全新的生命活力；同时注重学习与生活的紧密结合，让学生成为课内学习和课外实践的“主角”，让他们在互动和体验中实现成长的蜕变，培养良好的学习习惯、学习品质、合作意识等多方面的素质，从而有效或高效达成“三维目标”。

　　据学校相关负责人介绍，“三段六环节”模式是指将课堂按流程分为问题牵引导学、展示交流互学、教师指引点拔与测评“三”段,再具体细化为导入、思考自学、议论交流、展示、评价、测试“六”个环节；具体表现在一堂40分钟的课中，老师在课堂导入后出示学习任务或导学提纲，学生在老师的引导下开展自主、合作、探究学习与思考部分达13分钟左右；然后分小组讨论、发现新问题、在互动交流中强化追问与展示时间约17分钟；最后由教师根椐课堂实际情况对相关知识进行点拔、评价与测试，依据学情，突出目标问题的深层解决与课本知识的感悟提升，这段时间不超过10分钟。真正诠释出“先学后教，以学定教”的新教育理念，也彰显出师生角色的互换，学生成为课堂的“主角”，老师成为课堂的“导演”。

　　事实上，三段六环节教学模式，激发了师生的内驱力，杏彩登录也让每堂课充满了无限的“魅力”和“想象力”：课程和课堂设计需要环环相扣，老师需要查阅大量资料、提升专业知识以当好“导演”，杏彩平台登录学生要不停的阅读、思考、质疑、辩论、深度剖析和动手练习……通过从“授人以鱼”到“授人以渔”的转变，师生成为良好的学习共同体，极大的激发出孩子的学习热情和创造力。不仅如此，随着课改理念的不断延伸，孩子们积极参与活动课程，艺术节、科技节、冬运会、美术书法展、英语演讲赛，作文竞赛、手抄报展等均已成为学生展示自我、放飞青春的“常态课”。

　　乘风破浪，快乐扬帆。三段六环节教学改革激活一池春水，推动着骡坪初级中学在传承与发展、创新与升华中不断提升品位、丰富内涵，学校曾先后获得“全国青少年五好小公民‘美丽中国 我的中国梦’主题教育活动示范学校”、“重庆市安全文明校园”、“教育教学质量一等奖”等国家级、市级、县级多项殊荣，而全新的变革举措引发了全县课程体系建设的热潮，也使得学校形象特色更加鲜明，成为了全县品质教育的标杆。